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2019“春暖童心 陪伴成长” 走访困难儿童志服务社会愿者志愿者活动

详细介绍

2019“春暖童心 陪伴成长”

走访困难儿童志服务社会愿者志愿者活动

教育是什么?首先应是家庭生活的陪伴,是父母润物细无声的滋养。家庭是孩子成长的土壤,父母是孩子成长的第一任导师。面对精神疾病患者无力养育幼小子女的困境家庭,其精神疾病家长本人,他们子女的都是当下最需要关注的重点帮扶对象,需要陪伴与教育指导。由厦门市共青团翔安区委指导,厦门华天涉外学院工会携手翔安区疾控中心,共同开展2019“春暖童心 爱与责任”困境家庭陪伴成长系列活动,实施帮扶彭*萱小朋友成长在行动。

+萱5岁,在读幼儿园。母亲与前夫因感情破裂、患精神疾病,被前夫起诉离婚获法院调解协议离婚,目前无业,育2个女儿,其中一个就是彭*萱。大女儿归前夫抚养,小女儿萱萱跟自己投靠母亲及兄长(父亲已去世)暂居住在娘家祖屋(危房),无安全居住场所,兄长是摩的司机,在经济上无法给予其太多的支持。小萱萱母亲因曾患精神疾病目前处于无收入状态,家庭主要经济来源为前夫500元/月的抚养费、重度残疾人(有残疾症)护理补贴400元/月、困难残疾人生活补贴300元/月。

萱萱和妈妈合影

翔安区疾病控制中心志愿者苏航医生了解到萱萱小朋友家庭实际情况后,立即行动,积极帮助萱萱妈妈办理精神疾病等级证,协助其落实每年4000元(左右)政府生活补贴,以及其母亲精神疾病的跟踪帮扶。

厦门华天涉外学院工会,资助中心等伸出援助之手,送去了表达关爱的慰问金,给小萱萱买了漂亮的公主等,华天学院老师纷纷表示将主动承担萱萱今后的学习问题辅导,陪伴成长及教育指导。

厦门华天心和谐院长杨白群老师和萱萱及其奶奶合影